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依法治校案例

2013年01月08日 16:04:41 来源:邛崃市平乐白沫江学校 访问量:2766
×××学校自2006年合校以来,以“提高办学水平,办人民满意的教育”为宗旨,以“落实过程管理,提高育人质量”为抓手,以科研兴校为先导,以特色活动为载体,营造了学校浓厚的“乐善”文化氛围,教育教学成绩显著,学生综合素质有了很大的提高。2009年至今,连续四年荣获邛崃市义务教育学校办学水平综合评估一等奖。多次承担各级各类现场会,多次被国、省、市电视台及其他媒体宣传报道,多次被成都市教育局和邛崃市教育局表彰;2012年该校因竹编教学显著被中国非物质文化遗产研究院授予“非物质文化遗产教育传承基地”;学生竹编作品选送法国参展并被收藏,34件竹编作品被选到省展览馆展出,五名学生绘画作品被亚欧文化协会选送到国外巡展;多次组织学生参加成都市各类比赛并获奖;积极推进教育现代化和教育国际化工作,成效明显,现已成为“四川师范大学汉语国际教育硕士实践基地”。
《义务教育法》第一章《总则》第一条,把提高全民族素质作为制定法律的重要宗旨之一。第三条明确规定实施素质教育:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”第三十六条“学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。”第三十七条“学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。”
该校的德育工作以制度建设为抓手,以常规管理为重点,以成人成才教育为核心,以丰富多彩的育人活动为平台,引领学生养成良好的行为、卫生和学习习惯,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,营造和谐的师生关系。每期开学陆续对高年级学生(6、7、8、9四个年级的学生)分别集会,针对年龄和年级的特点,提出不同要求和期望,从大方向上引领学生。利用学校网校平台教授学生正确的学习方法,利用学校广电中心树立学生学习的榜样。每期定期召开6、9年级学生家长会,适时召开全校学生家长会。积极开展阳光体育锻炼活动,坚持每天锻炼一小时的检查评比,认真落实两课两操一活动;坚持每年六月开展一次全校性的艺术节;坚持每年11月开展一次全校性的冬季运动会;坚持开展活让竹编教学、小导游和各类艺体培训,逐步形成了鲜明的办学特色。加强防流控辍,建立了家庭、社会、学校三位一体齐抓共管的管理体制,落实警校共育和留守儿童的关爱制度等;为促进学生的健康成长,学校设立了心理咨询室。
义务教育法第五章《教育教学》第三十四条:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。” 第三十五条:“国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育。”第三十八条“教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精简,精选必备的基础知识、基本技能,经济实用,保证质量。”
该校严格按课程标准开齐开足各类课程,严格实施,夯实教学常规,注重内涵发展,积极推进课堂教学改革工作,大力推进教育科研工作,不断推进教育现代化,努力拓宽学生视野,充分教育国际化。《传世竹编》特色教育,已经申报成都市2011年优秀教育教学成果。学校学业质量自06年合校以来不断提升,近几年一直名列前茅,其中:2010年人230参加中考,普高上线159人,一次性毕业合格率81.3%;2011年259人参加中考,普高上线152人,一次性毕业合格率72.18%;2012年253人参加中考,普高上线144人,600分以上17人 。
最终,该校依法办学,依法教育教学,促进了学生素质的全面提高,学校近几年的办学水平得到了家长和社会的一致好评,影响广泛。
 
编辑:喻虎
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